Российские четвероклассники (выпускники начальной
школы) продемонстрировали самые высокие результаты в овладении чтением среди
своих сверстников из 50 стран мира по итогам международного исследования PIRLS
(Progress in International Reading Literacy Study).
Последний цикл исследования проводился в 2016 году,
его результаты были опубликованы 5 декабря 2017 года. В исследовании приняли
участие более 340
... Читать дальше »